目前，中央财经大学会计学院2026年度MPAcc招生宣传工作已正式启动。为助力广大考生全面了解我们的项目特色和优势，明晰成长路径，我们特组织策划推出“中财会院学子系列专访“——邀请优秀的在读学子与校友分享他们在央财的真实选择、真实经历和真实收获。或许他们的故事，正是你一直在寻找的答案！

中央财经大学会计学院作为国内会计、审计学科的重要人才培养基地，培养了大量财经管理人才，是全国首批MPAcc学位授予单位，蝉联AAPEQ最高级别A级认证，AI+MPAcc特色方向更领跑行业。在这里能获得怎样的成长与资源？人才培养有哪些优势与特色支持？

敬请关注系列推送，一同走进中财会院人的成长篇章。

在校生访谈——汤璟珩

受访人介绍：汤璟珩，2025级MPAcc-F2研究生。本科就读于海南大学，现任中央财经大学会计学院研究生会主席。曾获互联网+国金、计算机设计大赛国二等10余项国家级奖项，个人累计荣誉40余项。曾在安永、通用技术集团、市直机关财政局等地实习，参与中电建等企业司库课题调研。

Q1：当初选择中财会院全日制专硕，最吸引你的是什么因素？

真正吸引我选择中财MPAcc的核心因素，是会计学院的“双导师制”培养模式。与部分院校只简单配备两位导师不同，咱们学院的双导师制真正实现了覆盖学生读研全过程的联合培养。

入学半年多以来，我真切体会到这一模式带给我的成长。我的校内导师刘俊勇老师深耕智能会计方向，他充分尊重我们的个人兴趣与发展计划，不仅带我们参与课题研讨会、实地探访头部央企调研司库课题，还指导我们编译教材，帮助我们夯实学术根基。校外导师李老师是资深实务专家。我定期向他汇报学习动态，李老师总会针对当前就业形势给予我切实可行的建议，帮助我提前建立职业思维、规避弯路。正是在两位导师的共同指导下，我对自己的发展规划愈发清晰。

这种培养模式的裨益并非只是个例。无论是全日制还是非全日制学生，都在这种模式下收获颇丰。学长学姐在刘俊勇老师的带领下，参与服务央企数字化转型的横向课题，将学术研究写在企业实务一线；同届非全日制同学成功借助校外导师的行业资源，实现从财务岗向研究岗的职业赛道转换。依托会计学院的优质平台，大家共享着由校内与校外导师共同构筑的庞大资源网络。

图1 与用友高层探讨智能会计课题

Q2：作为中央财经大学MPAcc的一员，您如何看待学院的校友支持氛围？

在我看来，学院的校友支持与其说是一种规范化体系，更不如说是一种自然而然的日常。我们的多数校外导师都是我们的校友。这种身份上的叠加，让师生关系在专业指导之外，更多了一层天然的亲近感与信任感。我的校外导师会经常邀请同行业的非全日制校友参与我们的线下交流，他们会主动在群里分享实习机会、行业动态，耐心解答我们对职业选择的困惑。我们全日制同学也会利用相对充裕的时间，协助非全日制学长学姐整理课题资料、参与项目研讨。这种由校友关系滋养出的情感连接，让我感受到中财温暖有爱的和谐氛围。

Q3：除了导师层面的支持，您知道学院还有哪些渠道对接校友资源吗？

首先，我对会计学院深度参与的第五届CFO高峰论坛印象深刻。这场以“AI落地”为主题的盛会，其核心嘉宾多为杰出校友。吴溪院长主持了圆桌论坛，与校友共同探讨“财务人员如何应对AI时代转型”等话题。这种“学界视角+业界实战”的同台碰撞，让我们直观感受到理论知识与实务变革的协同发展。

图2 CFO高峰论坛

同时，作为研会主席，我也组织多场职业发展类活动。第一学期，我们同时面向全日制与非全日制学生开展“职场面对面”活动，邀请毕业3年以上的校友为大家分享自己所处行业发展趋势，帮助我们看清不同赛道的真实路径，在选择方向时更加笃定；而在第二学期的“职通未来”活动，我们邀请近两年毕业的学长姐围绕求职季的关键节点分享准备过程和心路历程，让我们对未来的挑战有了更清晰的预期。

图3 “职场”面对面活动照片

此外，校友支持还体现在日常互动中。近年来，学院通过持续举办校友秩年返校活动、积极走访校友企业、共建实习基地等方式，不断深化产教融合。会计学院杨纪琬教育奖励基金的成立，也极大程度上鼓舞了学院广大师生踔厉奋发的信心。

图4 会计学院杨纪琬教育奖励基金成立

在与校友的接触中，他们的成长故事成为我不断前行的动力。有位学姐和我说：“当年我也是被这样帮过来的。”这句话让我深感触动：这种以学院为纽带的互助文化，让“中财会计人”的身份认同超越了简单的校友关系，成为一种跨越代际的温暖传承。

访谈视频：

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（本二维码仅面向对中央财经大学非全日制MPAcc项目感兴趣的同学，感谢您的理解与支持）

撰稿 | 汤玥

排版 | 刘怡帆

审核 | 赵雪媛