近日，第六届北京市高校教师教学创新大赛圆满落幕。由会计学院王林副教授主讲的教学团队，经学校遴选推荐参加比赛，凭借《审计实务与案例》课程《基于“SIPC-3E”螺旋融合教学模型的教学创新设计》，荣获新文科副高组三等奖。

北京市高校教师教学创新大赛是展示高校教师教学创新能力和育人成效的重要平台。学校高度重视本次赛事，经过统筹组织和认真选拔，推荐优秀教师团队参加市赛。会计学院积极配合学校相关部署，认真做好参赛组织和备赛支持工作，围绕课程建设、教学创新和教学能力提升等方面持续打磨参赛作品，不断提升教学成果的凝练水平与展示效果。

本次获奖教学团队成员还包括《审计学：实务与案例》普通高等教育本科国家级规划教材主编李晓慧教授、北京高校青年教师教学基本功大赛一等奖获得者郑登津教授，以及全国“同课异构”教学竞赛一等奖获得者李晓教授，形成了结构合理、优势互补的高水平教学团队。备赛期间，学院多位资深教授深度参与指导，围绕教学创新设计和教师教学能力提升，在教学理念、教学内容、教学方法和教学评价等方面对参赛作品进行了系统打磨和反复完善。

本届大赛共有来自近70所高校的498位（个）教师个人（教师团队）进入市赛。赛事分为网络评审和现场评审两个阶段，全程严格执行选手与专家双向匿名评审机制，以客观、严谨的标准对参赛教师的教学创新成果进行综合评价。经过层层选拔，共有198位（个）教师个人（教师团队）晋级现场评审。

比赛中，王林副教授领衔教学团队以《审计实务与案例》课程为依托，围绕《基于“SIPC-3E”螺旋融合教学模型的教学创新设计》进行展示。该教学创新设计聚焦新文科背景下审计课程教学改革，以情景浸润为核心，突出知识传授、能力培养和价值塑造的有机融合，体现了课程教学在实践导向、内容重构和模式创新等方面的积极探索。最终，凭借扎实的教学创新成果和良好的综合表现，王林副教授领衔的教学团队荣获新文科副高组三等奖。

课堂教学实录

此次获奖是会计学院持续推进教育教学改革、加强教师教学能力建设的又一成果体现，也展示了学院在新文科建设背景下推进课程教学创新的积极成效。未来，会计学院将继续坚持立德树人根本任务，充分发挥学科优势和师资优势，持续深化教育教学改革，不断提升课程建设水平、教育教学质量和人才培养能力，为学校高质量发展作出更大贡献。

撰稿 | 石晶

排版 | 刘怡帆

审核 | 郑登津